пятница, 3 июля 2020 г.

Библиосумерки в онлайн-формате

Акция «Библиосумерки «Пямять Великой Победы» в этом году проходила, конечно же, в онлайн-формате. Мы не знали, как будет лучше - провести все мероприятия в один день, или выбрать более длительную временную дистанцию. Выбрали второе. В результате наши Библиосумерки  длились две полные недели и завершились 9 мая.   Всего за 14 дней было организовано  21 мероприятие, каждое из которых делилось на короткие эпизоды и выкладывалось ежедневно (последовательно, в определенное предвечернее и вечернее время) в группе ВК "Детская библиотека им. С. Т. Аксакова, Трехгорный". Таким образом, каждый день пользователям предлагалось до 10-15 постов  - игровых, инфомационных, творческих, посвященных теме Великой Отечественной войны. Среди самых ярких мероприятий отметим:

·               Челлендж-конкурс «Модный look: Весна 1945/2020» Идея заключалась в том, чтобы продемонстрировать аналогии между модой сегодняшней
и модой весны 1945 года. Сначала на странице группы был размещен фотоматериал с комментариями о моде весны 45-го года. Участникам предлагалось познакомиться с ним, а затем пересмотреть свой гардероб, нарядиться в  вещи, в которых присутствуют элементы послевоенной  моды,  сделать фото и прислать его  в группу.  Участники  получили электронные сертификаты, победитель – сертификат от магазина «Модный».

·       Говорящая газета "ПРАВДА: один день из 41-го". Озвученная выставка одного раритетного издания.

среда, 17 июня 2020 г.

ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ

Творческий телемост "Мы вместе! Мы - помним!"

Главным событием этого года, конечно же, стало празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Ему мы посвятили Парад книжных героев «В память о пылающих годах», в котором приняли участие более 160 детей разных возрастов (прибавляйте  семьи, педагогов, воспитателей... Количество участников для обычной детской библиотеки очень не маленькое),  и который готов был излиться тремя  большими фестивальными театрализованными праздниками. Одним словом, огромный  красивый труд очень большого количества людей. И вот за один день до начала Парада нам запретили проведение массовых  мероприятий. Можете себе представить, как обидно и жалко было останавливать эту, запущенную на полный ход, махину. Но, конечно, мы это сделали. И ушли на самоизоляцию, пообещав разгоряченным участникам проведение Парада после карантина.
Не смотря ни на какие катаклизмы, время шло... Праздник приближался, а самоизоляция не заканчивалась. И тогда  мы предложили участникам несостоявшегося Парада книжных героев построить Мост между временами, поколениями и событиями в Интернете. Мы написали так: «Это будет творческий телемост «Мы вместе! Мы - помним!»! Стать «строителем» телемоста просто: 1. исполните номер (песня, стихотворение, сценка и т. п. ) на камеру и разместите его на своей странице с хэштегом #МыВместеМыПомним75 Вы можете прислать ролик и в сообщения нашей группы - мы его разместим тоже; 2. это видео можно прямо сейчас снять дома, а можно представить снятое ранее; 3. объём? Выберите его сами; 4. выступать могут дети и взрослые, вместе и отдельно. Будем рады всем; 5. если у вас есть костюм, соответствующий теме Великой Отечественной войны - наряжайтесь, если нет - ничего страшного. Наш мост получится надёжным (читай - интересным, увлекательным, значимым для всех нас), если будет строиться просто и от души!..».

 Творческий телемост был построен за четыре недели. Он объединил 8 городов и сел и получился просто замечательным! А как же иначе? Ведь над его возведением дружно трудилось более 1500 детей и взрослых. Они создали и прислали нам более 150 художественных номеров (на фото уже мгновенно устаревшие данные), которые демонстрировались в нашей группе в течение месяца. В период действия Библиосумерек - с 25 апреля по 8 мая - зрителям предлагалось не просто наслаждаться выступлениями ребят, но и стать участниками Телемоста. Вместе с каждой музыкальной композицией мы выкладывали текст звучащей песни, поэтому ее можно было, при желании, петь вместе с исполнителем.      А 9 мая мы устроили  Большой концерт! Если бы он проходил на настоящей сцене, то конферансье пришлось бы объявлять художественное чтение стихов и прозы 128 раз (что для нас, детской библиотеки, особенно приятно), восхищаться 12 музыкальными и двумя танцевальными композициями, а также мультипликационным фильмом. 
           Рассказывая об этой форме, мы понимаем, что «велосипед не изобрели». Многие скажут, что ничего особенного не сделано - фестиваль видеороликов с выступлениями в Интернете, схема понятна. И все-таки, внимательно читающие увидят нюансы, достойные внимания. Это был первый наш опыт перевода крупного мероприятия в интернет-формат. Мы, считаем, что он получился достаточно удачным. К тому же мы получили коллекцию прекрасных выступлений, которые еще не раз будут достойно представлены на наших Интернет-ресурсах. Возможно, 22 июня мы покажем ролики, в которых дети читают произведения, повествующие о начале войны, а в день Парада войск, 24 июня,  мы обязательно продемонстрируем несколько лучших номеров, посвященных победной весне 45-го года. «Мы вместе! Мы - помним!»

вторник, 9 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции.Сказки 3


                                                                        Куклы, люди, тени
Итак, вот еще один пост про нашу работу со сказками. Третий.
Он  завершит цикл заметок о том, как мы работали с этим жанром во время самоизоляции. Еще раз повторюсь, что мы не думали и не думаем кого-то и чем-то удивить. Мы рассказываем о своем опыте. Потому что уверены, что его следует обобщать, ибо такой напряженной работы  коллектива с читателями на расстоянии и такой концентрации мысли, форм, идей в этом направлении и в столь непродолжительный отрезок времени без условий самоизоляции мы бы достигли вряд ли.И этот опыт однозначно пригодится.
Хотя бы даже во время ежегодного карантина по гриппу.

 Из копилки. Нам повезло. Нет, это не совсем точно… Обладание двумя театрами – это не везение. Это энтузиазм, творчество и самоотдача. Одним словом, в нашей библиотеке уже 28 лет действует детский литературный театр «Открытая книга» и 15 лет - театр кукольных представлений «Поиграем в сказку!». Нет, это  не театры, арендующие нашу площадь, это плоть и кровь нашего коллектива, это наша собственность. Поэтому у нас накоплен большой архив записей своих спектаклей - детских и кукольных. Фрагменты некоторых мы и показывали деткам перед сном. Начинали с очень короткого вступления. Например, «Пятница... вечер...самоизоляция...Тук-тук! К вам гости пришли!..», или «Вечер наступает - сказка к вам шагает! Сегодня посмотрим кукольный спектакль...» и т. д.

Видеоиллюстрация:
https://vk.com/trglib?z=video-38776295_456239201%2F0174bc1899a4fdb20a%2Fpl_wall_-38776295  

Качество записи, конечно, далеко несовершенно (мы не можем похвастаться аппаратурой для  профессиональной съемки), но, не забывайте, что мы ориентировались, прежде всего, на детей нашего города. А они знают и любят наш театр, поэтому их восприятие – это, скорее всего, взгляд изнутри, чем со стороны.

На сцене актеры и куклы. Еще одним опытом работы со сказкой стало собственное разыгрывание всем известного «Колобка» в сочетании актерской  и кукольной игры.  Это, по сути,  эксперимент, так как   пришлось играть на пустой зал и только предполагать реакцию зрителей.  А она была очень важна, потому что постановка имела задатки иммерсивного театра. А в спектаклях  иммерсивного театра, как известно, зрители принимают самое непосредственное  участие. Необычным было и то, что в постановке принимали участие только(!) взрослые. Впервые за необозримое количество лет.  Мы  за то, чтобы на сцене  детской библиотеки  играли дети. Справедливо, правда? Но поскольку их не было, библиотекари сами облачились в костюмы и взяли в руки куклы собственного изготовления. Вот, что у нас получилось.

Теневой театр. Очень красивая на наш взгляд идея: иллюстрировать детскую песенку средствами теневого театра.  Ну, что об этом рассказывать. Давайте, я размещу ниже полным текстом «объяснялку» из нашей группы и  вы сразу все поймете:

пятница, 5 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции 2

Придумывали персонажей. Герои из носков


Начав оживлять сказки, наши сотрудники разыгрались)) и придумали собственных персонажей для сопровождения кукольных миниатюр, о которых мы писали здесь.  Так появились два забавных  героя симпатичной внешности, выполненные из обычных  носков красного цвета,
с добрыми глазами и длинными челками. Как их зовут?  Был объявлен конкурс, в результате которого именами героев стали -  КажАня и КниЖуля.  КнижАня и КниЖуля  вели диалог со зрителями перед  каждой новой кукольной миниатюрой, как настоящие телеведущие. И, конечно, не простой это был разговор, а занимательный - с загадками, отгадав которые дети узнавали, какую сегодня они будут смотреть сказку. Иногда носочные герои  устраивали собственный эфир, в котором  рассказывали, например,  о книгах-игрушках, спорили между собой и, таким образом, дети узнавали новое об окружающем мире. Знакомьтесь! 
https://vk.com/trglib?z=video 38776295_456239397%2Fe363509f18decdaaef%2Fpl_wall_-38776295  
Одним словом, дел КнижАне и КниЖуле  на самоизоляции хватало, что и говорить. А чтобы ребята не заскучали по ним вне эфира  библиотекари устроили  мастер-класс, на котором научили  мастерить из носков друзей для наших героев. Вот такая идея! Простая? Конечно! Но, очень  эффектная и, что самое главное, провокационная. В том смысле, что наши видео провоцируют детей на собственное творчество.  

вторник, 2 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции 1

Оживляли сказки

Сидела и думала, с каких материалов лучше начать, 
вернее продолжить)), публикации в блоге. Сейчас все мы работаем с читателями дистанционно. Наверное, стоит поговорить о формах, которыми мы наполняем свои Интернет-ресурсы. Мы поделимся своими, а вы, уважаемые коллеги, пожалуйста, 
пишите в комментариях о своих. Такое общение будет продуктивным и интересным.

Наша библиотека  представлена в Интернет-пространстве несколькими площадками, но для работы c читателями во время самоизоляции мы выбрали основной группу ВК, которая так и называется «Детская библиотека им. С. Т. Аксакова, г. Трехгорный». За 60 дней для детей и их родителей было опубликовано более 500 постов, то есть около десяти в день. Много занимательного придумали наши библиотекари для дистанта.  Конечно, каждым новым материалом мы, возможно, и «не открывали Америку», но отдача с которой трудились наши библиотекари замечательна и думаю, достойна внимания, а кому-то будет и полезна. Итак, вперед! 

Сказки. Как известно, в начале дистанционной работы все поголовно начали читать детям с экрана сказки. Кто-то это делал просто чудесно, а кому-то не следовало садиться перед камерой. Но в том и другом случае часто не хватало, по крайней мере, демонстрации книжных иллюстраций. А поскольку мы тоже хотели читать детям сказки, то решили книжные картинки оживить и, таким образом, превратить чтение в некую экспромт-театрализацию. Наши мастерицы-рукодельницы навязали крохотных кукол, сделали быстрые декорации из фетра, картона и всяких подручных материалов. Еще раз оговорюсь, что целью было не разыграть кукольный театр-театр (это другой формат), а оживить сказку, сделать ее слушание особенно интересным.  Получились кукольные миниатюры в домашнем стиле: один из библиотекарей читает сказку,  другой проигрывает прочитанное  на камеру. Действия разворачиваются на столе или фартуке.
Лучше один раз увидеть, чем много раз услышать? Согласна. Пожалуйста, приглашаем посмотреть:
 https://vk.com/video-38776295_456239211 - Сказка про трех поросят
https://vk.com/video-38776295_456239403  - Сказка про гусеницу Люську. 
Это не все сказки, только для примера.

Не знаю, как вам, но нашим пользователям такие живые книги очень понравились. Почему я так уверена? Потому что мы сразу же получили отклик – читатели начали  присылать нам кукольные сценки собственной постановки. (Получается, мы их воодушевили на совместный семейный деятельностный досуг? Это же прекрасно! Именно, это и был для нас в условиях самоизоляции самый лучший результат!) Первая из них  стала  поводом объявить Фестиваль семейной кукольной  театрализации «Папа, мама, Я – театральная семья». Если бы участники нашего Фестиваля собрались из разных городов страны на нашей сцене, то получился бы двухчасовой праздник.  Хотите посмотреть? Вот ссылка на альбом с результатами https://vk.com/videos-38776295?section=album_3

Про сказки еще не все, продолжим в следующий раз. Пишите, как вы работаете на дистанте со сказкой
Здравствуй, мой заброшенный, но тем не менее любимый, блог! Здравствуйте, мои дорогие подписчики, проявившие терпение и не ушедшие из-за моего оооочень длительного отсутствия! (Настолько длительного, что когда я, выкроив  свободное время, вернулась на свой ресурс, то он долго не разрешал войти в "дверь".Обиделся))) Я вам очень благодарна за то, что вы остаетесь со мной!  Впереди - новый этап, новый опыт, новые материалы. Я думаю, нам будет интересно вместе

воскресенье, 23 июня 2019 г.

Книжная выставка-игра с сюжетом



Детскими библиотеками разработано и применяется множество форм книжных выставок, включающих игровые элементы. Но  существуют и книжные выставки, полностью построенные на игре.
 Центральная городская детская библиотека имени С. Т. Аксакова г. Трехгорного обладает многолетним успешным опытом по работе с игровыми выставками, в том числе, имеющими сюжетную линию. Такая форма стала собственной инновацией библиотеки еще в 1994 году.  С того времени книжные выставки-игры с сюжетом стали практиковаться нами постоянно. Это позволяет говорить сегодня о наличии  целого комплекса наработанных  методик и приемов и делать выводы.
Организация выставки-игры c сюжетом имеет ряд нюансов, касающихся, прежде всего, построения сюжетной канвы, ориентированной на экспозиционное пространство. Рассмотрим некоторые.

Особенности подачи сюжетной линии. Если выставка - форма наглядная, то, соответственно,  и ее сюжет должен быть представлен наглядно: через рисунки и тексты, дополненные предметным рядом. Чтобы читатель мог легко проследить сюжетную линию, она равномерно распределяется по всему пространству стеллажа, а все ее основные элементы последовательно соединяются между собой стрелками или каким-либо маршрутом (дорогой, тропой и т. п.)  с указанием направления пути.
Пример из описания выставки «Кто в лесу живет, что в лесу растет» (2002, Пудовкина Л. А.): «Оформление выставки представляет собой лес и тропинку по нему. «Лесная тропинка», выполненная из бумаги коричневого цвета, проходит по всей выставке. На тропинке - зеленая трава, синие, жёлтые и красные цветы с вопросами, также бумажные. Все вопросы и задания должны быть обязательно пронумерованы.
На самой тропинке и около неё, с  левой и правой стороны (на рёбрах стеллажей и полок, на самих полках), располагаются сканированные изображения лесных животных, птиц,  насекомых, растений (источники  иллюстраций указаны в тексте). Стрелками отмечено направление игры».
Выставочный сюжет обязательно совмещает в себе интересную, захватывающую фабулу и игровые моменты. При введении в него различного рода препятствий и  неординарных ситуаций следует помнить...

           
Уважаемые читатели блога, если вам интересно продолжение материала и вы хотите получить продолжение оставляйте свои ФИО, место работы и название населенного пункта в комментариях. Я с удовольствием его вышлю. Анонимным желающим рассылки не делаем. Спасибо за понимание!

понедельник, 29 апреля 2019 г.

День КАРТing-рисования



Продолжаю рассказывать о каникулах "Вот это Ч.о-о!", посвященных 85-летию Челябинской области.
  Одним из мероприятий стал День КАРТing-рисования. Наш КАРТing  никакого отношения к спорту не имел, нас интересовала только первая часть слова, ее мы и выделили крупным шрифтом и русскими буквами. Визуально вопросов не вызывало – рисуем карту.   К этому мероприятию библиотекари подготовили  очень крупную (высота - не менее 5 листов ватмана, ширина – 2 листа ) контурную карту Челябинской области и заранее разместили ее (вместе с заголовком «Это Ч.о-о, детки!» и пояснением внизу «* Ч.о. – сокращенное от «Челябинская область») на стене холла 2 этажа.