вторник, 2 февраля 2021 г.

Про настенные игры

Игровые наглядные  формы в настоящее время, полное противовирусных ограничений, приобретают особое значение. Как говорится: "Не было бы счастья, да не счастье помогло".  Могу судить даже по количеству заявок на разработки и обобщения опыта по игровым выставкам, настенным играм, игровым читательским уголкам. Особенно много вопросов вызывают настенные игры. В блоге представлены разработки нескольких настенных игр с подробным описанием, но фотографий, действительно, не достает.  В этом посте  - сразу несколько фото общих планов настенных игр и несколько слов  о том, каким образом мы прикрепляем элементы игры на стену.  


         Америку не открою - скажу, что самый доступный библиотекарю материал, бумага, прекрасно удерживается на стене скотчем. Так мы и делали, когда у нас не было специальной, большой-большой мягкой "раскрытой книги".   Эта основа делалась по заказу библиотеки и, спасибо большое мастерам, явно на совесть: ей уже 20 лет, но  никаких вмятин, разрывов и т. п. Все элементы игр, даже объемные,  легко прикрепляются обычными канцелярскими иголками.  
Многие элементы игр
имеют многочисленные секретики

Ход игры прослеживается  лентами, стрелками,
"дорожками-тропинками" и прочим, что подходит по смыслу

Часто белую основу "книги"
 мы закрываем тканью нужного цвета

понедельник, 14 сентября 2020 г.

Витамин Ч

«Витамин Ч» - онлайн акция конкурсного формата. Если бы мы решили обозначать цели как в методическом документе, то основной поставили бы, конечно же, продвижение книги и чтения. Причем через рекомендацию читателям читателями же. А это уже гораздо более действенный способ достижения основной цели проекта. А поскольку дети ни за что не согласятся рисовать то, что им не нравится, то акцию можно считать и мини-исследованием с условным названием «Спектр литературных предпочтений наших детей».
Вот, собственно, мы и обозначили суть акции-конкурса – рисование героев любимых книг. Для тех, кто хотел пойти дальше, была предложена номинация – видеоролик о любимом герое. Причем здесь витамин? При том, что чтение нужно каждому не меньше, чем настоящие витамины. Слоган акции: «Витамины нужны всем, а Витамин Чтения – КАЖДОМУ!». Логотипом стало красное яблоко с книгой внутри. Внутри же яблока (и, желательно, на фоне книги) участникам и надо было изобразить героя/сцену/ из любимой книги или ее обложку.
Акция стартовала в Международный день детской книги, 2 апреля. За два месяца действия акции в ней приняли участие 52 ребенка, получено 43 рисунка и 2 видео. Это были не только читатели нашего и соседних городов, но и Самары, Уфы, Москвы, Санкт-Петербурга, Владивостока, Элисты, а также Удмуртии, Липецкой и Ростовской областей.
Работы выставлялись ежедневно, на странице группы ВК «Детская библиотека им. С. Т. Аксакова, Трехгорный». Каждой уделялось особое внимание: рассказывалось об участнике акции и его любимой книге, делалась рекомендация к ее прочтению и т.д.
Все участники получили сертификаты. Лучшие работы были награждены призами.

пятница, 3 июля 2020 г.

Библиосумерки в онлайн-формате

Акция «Библиосумерки «Пямять Великой Победы» в этом году проходила, конечно же, в онлайн-формате. Мы не знали, как будет лучше - провести все мероприятия в один день, или выбрать более длительную временную дистанцию. Выбрали второе. В результате наши Библиосумерки  длились две полные недели и завершились 9 мая.   Всего за 14 дней было организовано  21 мероприятие, каждое из которых делилось на короткие эпизоды и выкладывалось ежедневно (последовательно, в определенное предвечернее и вечернее время) в группе ВК "Детская библиотека им. С. Т. Аксакова, Трехгорный". Таким образом, каждый день пользователям предлагалось до 10-15 постов  - игровых, инфомационных, творческих, посвященных теме Великой Отечественной войны. Среди самых ярких мероприятий отметим:

·               Челлендж-конкурс «Модный look: Весна 1945/2020» Идея заключалась в том, чтобы продемонстрировать аналогии между модой сегодняшней
и модой весны 1945 года. Сначала на странице группы был размещен фотоматериал с комментариями о моде весны 45-го года. Участникам предлагалось познакомиться с ним, а затем пересмотреть свой гардероб, нарядиться в  вещи, в которых присутствуют элементы послевоенной  моды,  сделать фото и прислать его  в группу.  Участники  получили электронные сертификаты, победитель – сертификат от магазина «Модный».

·       Говорящая газета "ПРАВДА: один день из 41-го". Озвученная выставка одного раритетного издания.

среда, 17 июня 2020 г.

ДИСТАНЦИОННАЯ РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ

Творческий телемост "Мы вместе! Мы - помним!"

Главным событием этого года, конечно же, стало празднование 75-летия Победы в Великой Отечественной войне. Ему мы посвятили Парад книжных героев «В память о пылающих годах», в котором приняли участие более 160 детей разных возрастов (прибавляйте  семьи, педагогов, воспитателей... Количество участников для обычной детской библиотеки очень не маленькое),  и который готов был излиться тремя  большими фестивальными театрализованными праздниками. Одним словом, огромный  красивый труд очень большого количества людей. И вот за один день до начала Парада нам запретили проведение массовых  мероприятий. Можете себе представить, как обидно и жалко было останавливать эту, запущенную на полный ход, махину. Но, конечно, мы это сделали. И ушли на самоизоляцию, пообещав разгоряченным участникам проведение Парада после карантина.
Не смотря ни на какие катаклизмы, время шло... Праздник приближался, а самоизоляция не заканчивалась. И тогда  мы предложили участникам несостоявшегося Парада книжных героев построить Мост между временами, поколениями и событиями в Интернете. Мы написали так: «Это будет творческий телемост «Мы вместе! Мы - помним!»! Стать «строителем» телемоста просто: 1. исполните номер (песня, стихотворение, сценка и т. п. ) на камеру и разместите его на своей странице с хэштегом #МыВместеМыПомним75 Вы можете прислать ролик и в сообщения нашей группы - мы его разместим тоже; 2. это видео можно прямо сейчас снять дома, а можно представить снятое ранее; 3. объём? Выберите его сами; 4. выступать могут дети и взрослые, вместе и отдельно. Будем рады всем; 5. если у вас есть костюм, соответствующий теме Великой Отечественной войны - наряжайтесь, если нет - ничего страшного. Наш мост получится надёжным (читай - интересным, увлекательным, значимым для всех нас), если будет строиться просто и от души!..».

 Творческий телемост был построен за четыре недели. Он объединил 8 городов и сел и получился просто замечательным! А как же иначе? Ведь над его возведением дружно трудилось более 1500 детей и взрослых. Они создали и прислали нам более 150 художественных номеров (на фото уже мгновенно устаревшие данные), которые демонстрировались в нашей группе в течение месяца. В период действия Библиосумерек - с 25 апреля по 8 мая - зрителям предлагалось не просто наслаждаться выступлениями ребят, но и стать участниками Телемоста. Вместе с каждой музыкальной композицией мы выкладывали текст звучащей песни, поэтому ее можно было, при желании, петь вместе с исполнителем.      А 9 мая мы устроили  Большой концерт! Если бы он проходил на настоящей сцене, то конферансье пришлось бы объявлять художественное чтение стихов и прозы 128 раз (что для нас, детской библиотеки, особенно приятно), восхищаться 12 музыкальными и двумя танцевальными композициями, а также мультипликационным фильмом. 
           Рассказывая об этой форме, мы понимаем, что «велосипед не изобрели». Многие скажут, что ничего особенного не сделано - фестиваль видеороликов с выступлениями в Интернете, схема понятна. И все-таки, внимательно читающие увидят нюансы, достойные внимания. Это был первый наш опыт перевода крупного мероприятия в интернет-формат. Мы, считаем, что он получился достаточно удачным. К тому же мы получили коллекцию прекрасных выступлений, которые еще не раз будут достойно представлены на наших Интернет-ресурсах. Возможно, 22 июня мы покажем ролики, в которых дети читают произведения, повествующие о начале войны, а в день Парада войск, 24 июня,  мы обязательно продемонстрируем несколько лучших номеров, посвященных победной весне 45-го года. «Мы вместе! Мы - помним!»

вторник, 9 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции.Сказки 3


                                                                        Куклы, люди, тени
Итак, вот еще один пост про нашу работу со сказками. Третий.
Он  завершит цикл заметок о том, как мы работали с этим жанром во время самоизоляции. Еще раз повторюсь, что мы не думали и не думаем кого-то и чем-то удивить. Мы рассказываем о своем опыте. Потому что уверены, что его следует обобщать, ибо такой напряженной работы  коллектива с читателями на расстоянии и такой концентрации мысли, форм, идей в этом направлении и в столь непродолжительный отрезок времени без условий самоизоляции мы бы достигли вряд ли.И этот опыт однозначно пригодится.
Хотя бы даже во время ежегодного карантина по гриппу.

 Из копилки. Нам повезло. Нет, это не совсем точно… Обладание двумя театрами – это не везение. Это энтузиазм, творчество и самоотдача. Одним словом, в нашей библиотеке уже 28 лет действует детский литературный театр «Открытая книга» и 15 лет - театр кукольных представлений «Поиграем в сказку!». Нет, это  не театры, арендующие нашу площадь, это плоть и кровь нашего коллектива, это наша собственность. Поэтому у нас накоплен большой архив записей своих спектаклей - детских и кукольных. Фрагменты некоторых мы и показывали деткам перед сном. Начинали с очень короткого вступления. Например, «Пятница... вечер...самоизоляция...Тук-тук! К вам гости пришли!..», или «Вечер наступает - сказка к вам шагает! Сегодня посмотрим кукольный спектакль...» и т. д.

Видеоиллюстрация:
https://vk.com/trglib?z=video-38776295_456239201%2F0174bc1899a4fdb20a%2Fpl_wall_-38776295  

Качество записи, конечно, далеко несовершенно (мы не можем похвастаться аппаратурой для  профессиональной съемки), но, не забывайте, что мы ориентировались, прежде всего, на детей нашего города. А они знают и любят наш театр, поэтому их восприятие – это, скорее всего, взгляд изнутри, чем со стороны.

На сцене актеры и куклы. Еще одним опытом работы со сказкой стало собственное разыгрывание всем известного «Колобка» в сочетании актерской  и кукольной игры.  Это, по сути,  эксперимент, так как   пришлось играть на пустой зал и только предполагать реакцию зрителей.  А она была очень важна, потому что постановка имела задатки иммерсивного театра. А в спектаклях  иммерсивного театра, как известно, зрители принимают самое непосредственное  участие. Необычным было и то, что в постановке принимали участие только(!) взрослые. Впервые за необозримое количество лет.  Мы  за то, чтобы на сцене  детской библиотеки  играли дети. Справедливо, правда? Но поскольку их не было, библиотекари сами облачились в костюмы и взяли в руки куклы собственного изготовления. Вот, что у нас получилось.

Теневой театр. Очень красивая на наш взгляд идея: иллюстрировать детскую песенку средствами теневого театра.  Ну, что об этом рассказывать. Давайте, я размещу ниже полным текстом «объяснялку» из нашей группы и  вы сразу все поймете:

пятница, 5 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции 2

Придумывали персонажей. Герои из носков


Начав оживлять сказки, наши сотрудники разыгрались)) и придумали собственных персонажей для сопровождения кукольных миниатюр, о которых мы писали здесь.  Так появились два забавных  героя симпатичной внешности, выполненные из обычных  носков красного цвета,
с добрыми глазами и длинными челками. Как их зовут?  Был объявлен конкурс, в результате которого именами героев стали -  КажАня и КниЖуля.  КнижАня и КниЖуля  вели диалог со зрителями перед  каждой новой кукольной миниатюрой, как настоящие телеведущие. И, конечно, не простой это был разговор, а занимательный - с загадками, отгадав которые дети узнавали, какую сегодня они будут смотреть сказку. Иногда носочные герои  устраивали собственный эфир, в котором  рассказывали, например,  о книгах-игрушках, спорили между собой и, таким образом, дети узнавали новое об окружающем мире. Знакомьтесь! 
https://vk.com/trglib?z=video 38776295_456239397%2Fe363509f18decdaaef%2Fpl_wall_-38776295  
Одним словом, дел КнижАне и КниЖуле  на самоизоляции хватало, что и говорить. А чтобы ребята не заскучали по ним вне эфира  библиотекари устроили  мастер-класс, на котором научили  мастерить из носков друзей для наших героев. Вот такая идея! Простая? Конечно! Но, очень  эффектная и, что самое главное, провокационная. В том смысле, что наши видео провоцируют детей на собственное творчество.  

вторник, 2 июня 2020 г.

Как мы работали с читателями на самоизоляции 1

Оживляли сказки

Сидела и думала, с каких материалов лучше начать, 
вернее продолжить)), публикации в блоге. Сейчас все мы работаем с читателями дистанционно. Наверное, стоит поговорить о формах, которыми мы наполняем свои Интернет-ресурсы. Мы поделимся своими, а вы, уважаемые коллеги, пожалуйста, 
пишите в комментариях о своих. Такое общение будет продуктивным и интересным.

Наша библиотека  представлена в Интернет-пространстве несколькими площадками, но для работы c читателями во время самоизоляции мы выбрали основной группу ВК, которая так и называется «Детская библиотека им. С. Т. Аксакова, г. Трехгорный». За 60 дней для детей и их родителей было опубликовано более 500 постов, то есть около десяти в день. Много занимательного придумали наши библиотекари для дистанта.  Конечно, каждым новым материалом мы, возможно, и «не открывали Америку», но отдача с которой трудились наши библиотекари замечательна и думаю, достойна внимания, а кому-то будет и полезна. Итак, вперед! 

Сказки. Как известно, в начале дистанционной работы все поголовно начали читать детям с экрана сказки. Кто-то это делал просто чудесно, а кому-то не следовало садиться перед камерой. Но в том и другом случае часто не хватало, по крайней мере, демонстрации книжных иллюстраций. А поскольку мы тоже хотели читать детям сказки, то решили книжные картинки оживить и, таким образом, превратить чтение в некую экспромт-театрализацию. Наши мастерицы-рукодельницы навязали крохотных кукол, сделали быстрые декорации из фетра, картона и всяких подручных материалов. Еще раз оговорюсь, что целью было не разыграть кукольный театр-театр (это другой формат), а оживить сказку, сделать ее слушание особенно интересным.  Получились кукольные миниатюры в домашнем стиле: один из библиотекарей читает сказку,  другой проигрывает прочитанное  на камеру. Действия разворачиваются на столе или фартуке.
Лучше один раз увидеть, чем много раз услышать? Согласна. Пожалуйста, приглашаем посмотреть:
 https://vk.com/video-38776295_456239211 - Сказка про трех поросят
https://vk.com/video-38776295_456239403  - Сказка про гусеницу Люську. 
Это не все сказки, только для примера.

Не знаю, как вам, но нашим пользователям такие живые книги очень понравились. Почему я так уверена? Потому что мы сразу же получили отклик – читатели начали  присылать нам кукольные сценки собственной постановки. (Получается, мы их воодушевили на совместный семейный деятельностный досуг? Это же прекрасно! Именно, это и был для нас в условиях самоизоляции самый лучший результат!) Первая из них  стала  поводом объявить Фестиваль семейной кукольной  театрализации «Папа, мама, Я – театральная семья». Если бы участники нашего Фестиваля собрались из разных городов страны на нашей сцене, то получился бы двухчасовой праздник.  Хотите посмотреть? Вот ссылка на альбом с результатами https://vk.com/videos-38776295?section=album_3

Про сказки еще не все, продолжим в следующий раз. Пишите, как вы работаете на дистанте со сказкой
Здравствуй, мой заброшенный, но тем не менее любимый, блог! Здравствуйте, мои дорогие подписчики, проявившие терпение и не ушедшие из-за моего оооочень длительного отсутствия! (Настолько длительного, что когда я, выкроив  свободное время, вернулась на свой ресурс, то он долго не разрешал войти в "дверь".Обиделся))) Я вам очень благодарна за то, что вы остаетесь со мной!  Впереди - новый этап, новый опыт, новые материалы. Я думаю, нам будет интересно вместе